Construyendo Ciencias – Gases

Su propuesta didáctica se centra en la aplicación del método indagatorio, orientado a facilitar que los estudiantes adquieran e incrementen habilidades científicas para construir de forma participativa y activa nuevos conocimientos.

• Desarrollar habilidades asociadas al pensamiento y quehacer científico.
• Aumentar las instancias de experimentación y utilización de tecnología en las
• clases de Ciencias.

Cada maleta contiene 7 clases, con diversos experimentos asociados a los siguientes contenidos

• Ley de Charles
• Ley de Boyle
• Ley de Gay-Lussac
• Solubilidad de los gases
• Gases y combustión

Niveles:

• Educación Secundaria

Edad:

• El recurso comprende los rangos de edad entre 12 a 16.

Cobertura:

• El recurso cubre entre 2 a 45 estudiantes

Dinámica:

• Grupal
• Colectivo

Modalidad:

• Concreto
• Digital