El “Programa Implementación de estrategias diversificadas en el aula: una mirada desde el D.U.A.” que se describe a continuación, tiene como propósito que los docentes implementen y analicen estrategias didácticas para dar respuestas a la diversidad en el aula, basadas en los principios del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). Objetivo: Diseñar e implementar estrategias didácticas que dan respuesta a la diversidad en el aula, basada en la igualdad de oportunidades de acceso al currículum, reconociendo la diversidad de estilos de aprendizaje, habilidades y características de los estudiantes. Contenidos: Diseño Universal de Aprendizaje, Decreto Nº83/2015, estrategias diversificadas, educación inclusiva, experimentación y reflexión, ambiente activo. Resultados esperados: Se espera que los docentes sean capaces de diseñar experiencias de aprendizaje con estrategias diversificadas y las implementen para dar respuesta a los diferentes estilos de aprendizaje y necesidades educativas de los estudiantes. Resultados esperados: Semipresencial. Cursos educativos asociados: Los siguientes recursos de Efecto Educativo están asociados al Programa de implementación de estrategias diversificadas en el aula: Inicia Lenguaje Inicia Matemática Construyendo Lenguaje: Competencia discursiva Construyendo Matemática * (a elección)
Además, es un excelente recurso pedagógico para trabajar con niños y niñas que por diversos motivos presentan dificultades en la adquisición de nociones básicas que permiten asentar el desarrollo de un pensamiento lógico-matemático, sin importar el curso y la edad. El Laboratorio está diseñado para realizar sesiones de trabajo con grupos pequeños o con cursos completos. Contiene: 3 módulos temáticos. 9 unidades pedagógicas. 27 set de material didáctico. Cobertura: 162 estudiantes, 3 cursos en forma simultánea. Educación Inicial Educación Primaria El recurso comprende los rangos de edad entre 4 a 8. El recurso cubre entre 2 a 135 estudiantes Grupal Concreto Gráfico
El Laboratorio Cognitivo está diseñado con el propósito de apoyar la labor de los docentes, proporcionando actividades con las que se busca maximizar la participación y el protagonismo de los estudiantes y propiciar habilidades del pensamiento y socioemocionales, en base al trabajo en equipo, la experimentación y reflexión constantes, y facilitar así el posterior desarrollo académico de los estudiantes. NIVELES Educación Inicial Educación Primaria EDAD El recurso comprende los rangos de edad entre 4 a 7. COBERTURA El recurso cubre entre 2 a 36 estudiantes DINÁMICA Grupal MODALIDAD Concreto Gráfico
